廈門大學教授易中天在央視《百家講壇》開講歷史後，
人氣一路飆升，擁有龐大的“易迷”隊伍。
在人們期待他是怎麼教育女兒的時候，
他卻回答道：我的方法就是不教育。
無為而教，是什麼樣的教育理念?
看了這篇文章你就知道。
易中天教授認為，
“不教育”其實是一種無為而治的思想。
我們暫且定義成“無為而教”吧。
細細追問下，易教授說了兩個條件：
一是家庭營造民主的環境，
遇到事情都能跟孩子協商著辦;
二是家庭營造好的學習環境，
在這樣的學習氛圍下，何愁孩子不愛讀書?
無為而教第1招：閱讀是最好的學習
身為父母，總是操心孩子的學習。
考試分數一浮動，比孩子還緊張，
無形中給孩子製造了很大的學習壓力。
易中天卻認為，培養孩子的學習興趣，
比強迫孩子伏案學習重要得多。
如何培養孩子的學習興趣?易教授是這麼講的：
女兒出生那年，我剛考上研究生，在異地求學。
後來女兒開始識字，我就給她寫信，起初非常簡單：
“貝貝，爸爸想你。”女兒把我寫的信當寶貝，
不停地看，不停地念。
隨著我寫給她的信越來越長，她認的字也越來越多了。
很自然地，在這個讀信的過程中，
女兒培養起了閱讀的習慣和學習的興趣。
孩子一旦有了學習的興趣，家長就不用那麼操心了。
所以到後來，我們夫妻兩個不用天天盯著孩子的學習，
反倒監督她多休息，多鍛煉身體。
從監督孩子學習到監督孩子休息，
這是一個本質上的區別。
新時代的爸爸媽媽，請養成孩子愛好閱讀的習慣。
如果你沒辦法時時給孩子寫信，
你可以給孩子不定時寫小紙條鼓勵他，
或者給孩子買有趣的兒童繪本，
跟孩子一起聽兒童故事，
讓孩子在閱讀中感受到語文的美麗，文字的魅力。
一個愛好閱讀的孩子，是不會抗拒學習更多新東西的。
無為而教第2招：只教孩子感興趣的東西
“不讓孩子輸在起跑線上”的教育理念
使得孩子早早進入各種語言培訓班、技能培訓班。
家長總是給孩子的大腦灌輸各種各樣的知識，
希望他們掌握各種生存技能，不要被社會淘汰。
易中天卻認為，只教給孩子感興趣的東西就已經足夠，
剩下的，更應該是培養孩子好的品格，
把他教育成一個堂堂正正的人，才是父母最大的目標。
他甚至說道：
我從來沒有讓女兒背誦過唐詩，
我教她的東西一定都是她感興趣的。
這樣學起來，女兒感覺既輕鬆又有趣。
興趣是孩子最好的老師，這個道理誰都懂，
但是真正做到卻沒有那麼容易。
一個人有沒有“志”是自己的事情，不是“勵”出來的。
現在流行的成功學就像一劑毒藥，
塑造出來的成功像“人造森林”，
而真正和諧的社會應該是既有參天大樹，
也有小花小草。
在我看來，考核你是不是好家長的標準就是：
你的孩子快樂嗎?剝奪了孩子的童年，你永遠賠不起。
如果我們能將“不讓孩子輸在好品格上”當作教育理念，
可能這個社會可以減少很多隻會讀書不會生活的書呆子，
減少很多因為反感讀書而誤入歧途的青少年犯罪分子，
如果爸爸媽媽能多關注孩子的品格教育，
教出一個正直向上、品格優秀的孩子，
他的運氣也不會太差!
無為而教第3招：只指導，不隨便為孩子決定
尊重孩子天性，
是很多爸媽心知肚明卻無法做到的道理。
我們總覺得孩子小，沒有我們的介入，
他們怎麼可能過上好的生活。
其實這種想法無疑掐滅孩子心中的精神欲望。
每個獨立的個體都應該有自己追尋的道路，
是成功還是失敗，都應該由他們自己去承擔。
那麼父母能做到的是什麼，就是指導，
把可能性告訴孩子，然後把最終決定權交給孩子。
易中天在女兒報考大學時就提倡了四項原則：
“四項原則”指的是：
第一項，你選的專業應該是你感興趣的、你喜歡的;
第二項，應該是能夠充分發揮自身優勢的;
第三項，應該是畢業後從事的工作有創造性的;
第四項，最好還是能賺錢的。
很多家長都喜歡給自己的孩子下達指令，
而我提出的是僅僅供女兒參考的指導性意見。
一個“指令”，一個“指導”，一字之差，
但折射出來的教育思想確實天壤之別，
在倡導民主，尊重孩子天性的今天，其意義不言而喻。
當孩子在一些人生轉折處需要作出決定時，
爸爸媽媽可以少些決定，
別讓孩子以後因為不快樂而埋怨你們的介入。
請當一個善意的旁觀者，為孩子做出種種分析，
同時告訴他：“我們的想法就是這樣，
你看看你怎麼決定?”
那麼孩子自然也會好好考慮你們的意見，
相信你們真的愛他!
備註：
很多家長會問，那易中天教授這種“無為而教”的觀念，
教出什麼樣的女兒呢?
在這裡告訴爸爸媽媽，他的女兒從小到大成績優異，
在就讀同濟大學期間年年獲得一等獎學金。
畢業後她落戶上海，如今已是一位事業有成的女性。
引文處為易中天教授的文章《我的教育就是不教育》，
希望能與家長們共勉!
葉教授的故事
雲鶴教授所服務的學校有一位葉姓的同事，她先生原來在一所市立國中當校長，有一次報紙登出她先生可能出任當地縣教育局長的新職，筆者聞訊後隨即用電話向她祝賀，沒想到她即刻表示，這是不可能的事。筆者問其原因何
在，她說她先生從來“不穿運動鞋”，換言之，平常只是知道把學校辦好，從來不喜歡為了自己的“發展”而到處“運動運動”，也從未有過這種念頭，即使想要發展，也缺乏“有力的關系”。何況現在還有一個曾經在本地服務，目前在僻
遠地區服務的對手，正在透過縣長，並聯合議會議長和全體議員的聯名，竭力向有關的主管當局爭取這一局長的寶座。因此她先生被選上的可能性可說微乎其微，甚至幾乎不敢想象。當時筆者聽後，雖然不能不同意她的看法，然而卻向她表示，盡管依目前情況的懸殊看來，大勢似乎已定，不過您們夫婦平日除了奉公守法之外對於種種慈善事業都是最為熱心，所謂善有善報，說不定這次您的先生可能會脫穎而出成為黑馬也未可知。沒想到大約一周後，筆
者的推斷居然獲得了應驗，當時聞者無不深感意外和驚訝。筆者不僅由此了解政府選拔人才的堅持原則，同時也證驗了善有善報好人必能出頭的道理。
又有一次，這位同事的麼兒騎車不慎發生車禍，被機車撞斷了一條腿，幸虧沒有腦震蕩或其他嚴重的傷害。不過令人遺憾的是，雖然經過了一段長時間的治療，骨折的部分始終未能痊愈，走路時仍然很痛。後來還發現受傷的一腳
有逐漸腫脹的現象，為了獲得更有效的治療，他們曾經先後兩次帶他到台大醫院，接受最新儀器的檢查，結果每次醫生都表示，腿上的神經似有麻痺的現象，要恢復正常機能，目前並沒有什麼有效的方法。這孩子在失望之余，便
經常表示悲觀消極，甚至自暴自棄的現象，再也無法定下心來念書，脾氣也變得很暴躁，因此全家人都為此而操心和頭痛。後來這位同事在無意中向筆者透露此事，筆者聽後便向她建議，既然連台大醫師都無能為力，何不用他的名義作一次布施試試看，她聽後認為還有道理，那天中午回家時便至郵局灑了兩千元，捐
給一家慈善兼教化的機構。後來這位同事告訴筆者，她寄了這筆捐款之後不到一周，沒想到便有一位小學老師告訴她，在嘉義六腳鄉的鄉下（灣內）有一個接骨師醫術極為高明，許多大醫院無法醫治的都去找
他。這位同事雖然半信半疑，然而為了孩子的康復，因此也就送他前往該處就醫。這位接骨師加以詳細診斷後表示，他的骨折接合不良，必須重新接合，隨後便立即動手矯治，雖然當時十分疼痛，然而事後卻感
到比過去輕松不少，以後再經過數次的醫療，這個孩子的腿傷居然奇跡似的完全復原，走起路來也不再覺得異樣，因此也就再恢復了舊日的歡笑和信心。
更有一次，這位同事還在念大學的老大（平時很信佛，也喜歡布施）在中坜騎機車郊游時，不慎沖落深谷的水泥渠中，同行的友伴當場都大吃一驚，認為這次必定凶多吉少。沒想到事後他竟然自動爬起，而且發
現毫無受傷痕跡，連摩托車也沒損壞，令人驚訝得無法相信這是一個事實。後來他說在跌落山谷的一刻，似乎有一股非常奇特的力量將他扶住，因此也就奇跡似的避免了一個大劫難。最近這位同事的女兒由一所
私立大學畢業，許多同學都找不到工作，沒想到她一畢業，即被留下當助教，而且同時又找到一個極好的兼差。她的工作問題竟然能夠如此的順利，使人深深感到意外和羨慕。由於這位同事一再體會許多這種奇
妙之遭遇，因此後來對於任何慈善活動也就比過去更加熱心。
